第 1 页 / 共 7 页 — 考试概况
写作考试说明 + 本文范文导读
内容与结构(20分)
主题切题、情节完整、细节生动、段落有条理、开头结尾呼应。
语言表达(20分)
词汇丰富准确、句式多样、无语病、标点正确、书写工整。
拿高分的关键:内容要"有血有肉"——不能只陈述事情经过,要有细节描写、人物心理和感悟升华。语言要"有表达力"——多用四字词语、成语和恰当的修辞手法。
本文写作提示 Writing Prompts
- 这是一件什么事
- 哪些人跟这件事有关
- 自私有什么不好的结果
- 你从这件事中学到了什么
本导读涵盖以下 6 个步骤
Step 01
审题 — 读懂题目三个关键词Step 02
提纲 — 五段式结构规划Step 03
范文 — 逐段批注赏析Step 04
语言 — 词汇与写法解析Step 05
评分 — 本文表现分析Step 06
失分 — 常见失误与对策第 2 页 / 共 7 页 — Step 01
审题 — 读懂题目要求
审题第一步:这是一道命题作文,题目本身已给出判断与结论——"这样做是自私的"。你的任务不是讨论"什么是自私",而是用一件具体的事件来"证明"这个结论。
这
样
做
|
是
|
自
私
的
行为词
这样做
一个具体的自私行为。必须清楚交代——本文中指插队挤上巴士。
判断词
是
直接的价值判断。文章须毫不含糊地展示这个行为的错误与危害。
主题词
自私的
全文核心。结尾感悟须紧扣——反思自私的危害,学会为他人着想。
四个写作提示的用途
①
这是一件什么事?
→ 对应铺垫段:早上迟到,赶往巴士站,担心误车。
②
哪些人跟这件事有关?
→ 对应高潮段:我(主角)、老婆婆(受害者)、司机。
③
自私有什么不好的结果?
→ 对应高潮+结局段:撞倒老婆婆、苹果四散、被指责。
④
你从这件事中学到了什么?
→ 对应结尾段:无论多着急,都不能只顾着自己。
⚠️ 审题注意:题目已包含结论,整篇文章都应在叙述和展示自私行为的过程与后果——结尾才通过反思升华主题。不要把标题当成结尾才揭晓的"惊喜"。
第 3 页 / 共 7 页 — Step 02
写提纲 — 五段式结构规划
写作策略:考试前先用 3–5 分钟写提纲,明确每段内容和主要细节,动笔时才不会偏题。字数建议 200–400 字,重质不重量。
第 4 页 / 共 7 页 — Step 03
范文解析 — 逐段批注赏析(第一至第三段)
四字词语
动作描写
心理描写
对话描写
这样做是自私的
开头
铺垫
高潮
结局
感悟
第 5 页 / 共 7 页 — Step 03 续
范文解析 — 逐段批注赏析(第四至第五段)
这样做是自私的(续)
↑ 上一页:第一至第三段
第 6 页 / 共 7 页 — Step 04
语言亮点 — 词汇与写法解析
🏷️ 四字词语 / 成语运用
井然有序
形容秩序整齐。用来衬托插队行为,对比鲜明。
急得像热锅上的蚂蚁
比喻焦急,避免直白说"很着急"。
按部就班
主角为不守规矩找借口,讽刺意味强。
见缝插针
形容插队动作的性质,是全文最关键的成语选择。
脸红耳热
通过身体反应表现心理状态。
✍️ 写作技巧运用
- 感叹开篇"不好!睡过头了。"——直接切入,避开俗套开头。
- 长短句交替短句制造紧张,长句展开细节,节奏富于变化。
- Show, don't tell不写"我很惭愧",而写"脸红耳热,咬了咬牙"——行为代替情绪标签。
- 意象呼应"苹果"在高潮和结尾各出现一次,形成前后呼应,增加艺术感。
- 对话推进情节司机点出主题,老婆婆制造情感反转——两处对话都有推进作用。
动词精准运用 — 以动词代替"说"
文中运用
司机皱着眉说
老婆婆微笑道
我道歉说
老婆婆微笑道
我道歉说
同类参考
追问 / 嘱咐 / 催促
喃喃道 / 低声说
高声喊道 / 叫嚷道
喃喃道 / 低声说
高声喊道 / 叫嚷道
写法原则
说话动词要配合人物情绪与场景,让对话更有表达力。
第 7 页 / 共 7 页 — Step 05–06
评分要点 + 常见失分分析
评分参考:试卷一共 40 分,占总成绩 20%,时间 50 分钟。评分维度:内容与结构20分 + 语言表达20分。
内容与结构
✔主题切题,始终围绕一件具体事件展开
✔五段结构清晰,开头→铺垫→高潮→结局→感悟
✔细节生动:苹果四散、脸红耳热,避免空洞叙述
✔感叹词开篇,不用"那是一个……的早晨"
✔苹果意象贯穿高潮与结尾,首尾呼应
语言表达
✔成语运用:井然有序、见缝插针、按部就班、脸红耳热(≥ 4 个)
✔感叹句、问句、长短句交替,节奏变化
✔动作、心理、对话、环境描写均有体现
✔动词精准:"缓缓驶来""咬了咬牙"
✔Show, don't tell:不直写惭愧,用行动表现
常见失误 vs 本文做法
-
✗失误:开头老套"那是一个……的早晨/下午"等公式化开头→ 本文:以感叹词"不好!"直接切入,立刻抓住读者注意力
-
✗失误:只叙述,无描写全篇只写"然后……然后……",没有细节→ 本文:动作、心理、对话、环境四种描写均有体现
-
✗失误:结尾空洞只写"这件事让我学到了做人要有公德心"——太笼统→ 本文:用"苹果"具体意象承载感悟,有画面,有温度
-
✗失误:心理描写缺失人物行动突兀,没有交代内心想法→ 本文:"心想如果按部就班……"——把侥幸心理写出来,行为有了依据
-
✗失误:不用成语全篇无四字词语,语言分受影响→ 本文:共运用 5 个成语/四字词语,语言分大幅提升
考试时间规划:审题+提纲 3–5 分钟 · 写作 30–35 分钟 · 检查+修改 10 分钟
检查要点:错别字、标点(逗号 ≠ 句号)、有无漏写成语、结尾是否点题
检查要点:错别字、标点(逗号 ≠ 句号)、有无漏写成语、结尾是否点题