听力理解 — 各类录音材料

聆听各类录音材料(对话、通告、广告、说明、介绍、故事等),回答10道选择题。每段录音播放两遍,考查理解具体信息、把握主要内容、辨别说话者语气与意图。

对话理解通告/广告故事叙述语气辨别
听力理解考试说明:
考试形式
听各类录音材料(对话、通告、广告、故事、说明介绍等),回答10道选择题,共20分。每段录音播放两遍,播放前有时间阅读题目。
答题策略
先读题目,再听录音,边听边在题目旁作记号。第一遍抓主要内容,第二遍核实细节。注意说话人的语气与态度,这往往是推断题的线索。
本套练习说明
由于无法播放录音,本练习将录音文字记录(原文)呈现给你阅读,然后作答。模拟考试时,请先读题目,再读录音文字,不要反复回看。
常见失分原因
① 听到一个词就选,未听完全句 ② 混淆数字/时间/地点 ③ 未注意否定词("不""没有""除了")④ 忽略说话人语气,误判态度
得分
0 / 10
阅读录音文字后作答各题
【模拟听力:请先阅读第1、2题题目,再阅读以下对话内容,然后作答。】
对话录音 — 约45秒
妈妈:小杰,你今天放学怎么这么晚才回家?已经六点半了。
小杰:妈,对不起。我留下来帮老师把图书馆的书重新整理了一下,忘了时间。
妈妈:哦,原来是这样。不过下次留下来帮忙,要先通知我一声,知道吗?我等了你很久,担心死了。
小杰:知道了,妈,对不起,我下次一定提前告诉你。对了,老师说我整理得很认真,还夸我了呢。
妈妈:做好事当然好,不过也要让家人知道你在哪里,这样大家才不会担心。来,快去洗手,饭菜都凉了。
第1题 对话字面理解

小杰为什么回家晚了?

A他在学校参加了课外活动。
B他留下来帮老师整理图书馆的书。
C他和同学在外面玩,忘了回家。
D他迷路了,找不到回家的路。
答案:B。小杰说"我留下来帮老师把图书馆的书重新整理了一下,忘了时间"。这道题是直接信息题,答案在对话中明确说出。
听力技巧:问"为什么"的题目,答案通常是说话人解释的那句话。注意听"因为"、"是因为"或解释性的内容。
第2题 对话推断态度

妈妈对小杰帮老师整理图书馆这件事,态度是怎样的?

A完全反对,认为应该立刻回家。
B非常生气,批评小杰不懂事。
C认同做好事,但要求下次先通知家人。
D完全不在意,只关心饭菜凉了。
答案:C。妈妈说"做好事当然好,不过也要让家人知道"——"当然好"表示认可,"不过"表示转折提出要求。这是态度题,须综合判断,不能只抓一句话。
听力技巧:态度题须听完整段话,尤其注意转折词"不过""但是""只是"——转折后的内容往往才是说话人的真正态度。
【模拟听力:请先阅读第3、4题题目,再阅读以下通告内容,然后作答。】
通告录音 — 约40秒
全体同学请注意。本校图书馆将于本周五(即本月二十日)下午两点至五点进行书架重新安排,届时图书馆将暂停开放。如需借还书籍,请在本周四下午五点前完成。另外,图书馆订购的一批新书将于下周一上架,届时欢迎同学前来借阅。有意了解新书书目的同学,可于明天早上到图书馆柜台索取书单。谢谢各位同学的合作。
第3题 通告细节信息

同学们最迟在什么时候必须完成借还书籍?

A本周五下午两点前。
B本周四下午五点前。
C本月二十日下午五点前。
D下周一上午。
答案:B。通告明确说"如需借还书籍,请在本周四下午五点前完成"。A是图书馆暂停开放的时间(周五下午两点),不是借还书的截止时间。这道题考查在同一则通告中辨别不同时间点的能力。
听力技巧:通告中通常有多个时间点,须仔细区分每个时间对应的事件。建议在题目旁边标注关键时间,避免混淆。
第4题 通告细节推断

想提前了解新书书目的同学,应该怎么做?

A等到下周一新书上架后,到图书馆翻阅。
B在本周五图书馆关闭前向柜台查询。
C明天早上到图书馆柜台索取书单。
D发电邮给图书馆老师查询新书书目。
答案:C。通告最后说"有意了解新书书目的同学,可于明天早上到图书馆柜台索取书单"。D(发电邮)是通告中没有提到的方法,属于无中生有。
【模拟听力:请先阅读第5、6题题目,再阅读以下内容,然后作答。】
说明介绍录音 — 约50秒
同学们,今天我来向大家介绍一种新加坡特有的树木——雨树。雨树因为叶子在下雨前会自动合拢、遮蔽下方的空间而得名。雨树的树冠非常宽大,一棵成年雨树的树荫可以覆盖将近一千平方米的范围,因此常常被种植在公园、路边和学校,为人们提供遮阴的地方。雨树的寿命很长,有些雨树已经生长超过一百年。值得注意的是,雨树虽然高大,但它的根系非常深,因此即使遇到强风,也很少被吹倒。希望大家下次在路边看到雨树时,能想起它的名字和特点。
第5题 说明介绍字面理解

雨树的名字是怎么来的?

A因为雨树只在雨天才会开花。
B因为雨树的叶子在下雨前会自动合拢。
C因为雨树的树荫下经常会积水。
D因为雨树在雨季时生长得最旺盛。
答案:B。录音说"叶子在下雨前会自动合拢、遮蔽下方的空间而得名"。这是直接信息题,关键词是"下雨"(不是下雨时),须听清楚时间词。
第6题 说明介绍综合理解

根据录音,以下哪项关于雨树的描述是正确的?

A雨树的树冠很小,适合在狭窄的地方种植。
B雨树的寿命通常不超过五十年。
C雨树的根系很浅,容易在强风中被吹倒。
D雨树因根系深,即使遇强风也不容易倒塌。
答案:D。录音说"它的根系非常深,因此即使遇到强风,也很少被吹倒"。A、B、C均与录音内容相反(树冠宽大、寿命超百年、根系深)。这类题目故意把原文中的描述反转成错误选项,须认真核对。
听力技巧:这类"哪项正确"的综合题,通常有多个选项直接把原文中的描述反转。每个选项都要回到录音中核对,不要凭印象选择。
【模拟听力:请先阅读第7、8题题目,再阅读以下故事,然后作答。】
故事录音 — 约55秒
从前有一个农夫,他有两个儿子。大儿子勤劳肯干,每天早起耕田,但做事冲动,经常因为一时冲动而做出错误的决定。小儿子则头脑灵活,遇事会先思考,但他非常懒惰,什么事都不愿意去做。农夫年迈了,开始担心把农田留给谁。他召集两个儿子,给了他们同一块田地,让他们各自耕种半年。半年后,大儿子的田里丰收了,但他粗心地把种子放错了地方,损失了三分之一的收成。小儿子的田里杂草丛生,几乎颗粒无收,因为他总是想着"明天再做"。最后,农夫叹了口气说:"勤劳而不冲动,聪明而不懒惰,这样的人才能把田种好。"
第7题 故事人物比较

根据故事,大儿子和小儿子各自的主要缺点是什么?

A大儿子懒惰;小儿子冲动。
B大儿子不聪明;小儿子不勤劳。
C大儿子冲动易犯错;小儿子聪明但懒惰。
D大儿子和小儿子都懒惰,不愿意耕田。
答案:C。故事明确说大儿子"做事冲动,经常因为一时冲动而做出错误的决定";小儿子"头脑灵活……但他非常懒惰"。A把两人的缺点对调了——这是此类题目最常见的干扰选项设计。
第8题 故事主旨寓意

这个故事的主要寓意是什么?

A农田的收成取决于天气和运气。
B勤劳的人一定比聪明的人更成功。
C一个人既要勤劳,又要沉稳思考,才能做好事情。
D年长的父亲总比年轻的儿子更有智慧。
答案:C。故事结尾农夫直接说出寓意:"勤劳而不冲动,聪明而不懒惰,这样的人才能把田种好。"这道题可以从故事结尾的总结句中直接找到答案。
听力技巧:故事型录音的主旨寓意通常在结尾点明。注意听最后一两句话,往往是关键。
【模拟听力:请先阅读第9、10题题目,再阅读以下广告内容,然后作答。】
广告录音 — 约40秒
想让孩子爱上阅读?"书香小屋"儿童阅读中心正式开业了!中心位于宏茂桥地铁站旁,提供超过三千册适合四岁至十二岁儿童阅读的中英双语图书。每周六及周日上午十时至下午四时开放,会员每月只需十五元,即可无限次借阅。此外,本月加入会员,还可免费参加每周五下午三时举行的故事讲述活动。首批会员名额有限,欲报名者请于本月底前致电六八七八零八零八,或亲临中心登记。
第9题 广告细节信息

"书香小屋"儿童阅读中心在哪些时候开放?

A每天上午十时至下午四时。
B每周一至周五上午十时至下午四时。
C每周六及周日上午十时至下午四时。
D每周五至周日上午十时至下午四时。
答案:C。广告说"每周六及周日上午十时至下午四时开放"。D(周五至周日)是错误的,因为故事讲述活动在周五,但阅读中心的开放时间只有周六和周日。注意区分"开放时间"与"活动时间"这两个不同信息。
第10题 广告优惠条件

根据广告,什么条件下可以免费参加故事讲述活动?

A所有到访者都可以免费参加。
B本月内加入会员的人可以免费参加。
C只要支付额外费用,任何时候都可以参加。
D四岁至十二岁的儿童可以免费参加。
答案:B。广告说"本月加入会员,还可免费参加每周五下午三时举行的故事讲述活动"——关键条件是"本月加入会员",不是所有人都有资格。A和D是没有条件限制的错误说法。
听力技巧:广告中的优惠条件往往有时间限制("本月")或身份限制("会员"),须注意听清楚条件词,不要只记住优惠内容而忘记条件。